描写事的作文

描写事的作文精选15篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的描写事的作文，希望能够帮助到大家。

描写事的作文1

今天是最后一天，也是我小学第一天。上课了，这是我们第一节课--数学课。

老师先说了一些事，我们都很耐心听着，不一会儿就有同学开始说上了悄悄话，老师咳嗽了一声，那两个同学还在说。老师走下了讲台，走到他两中间，可是他两还在说。老师实在是忍不下去了，将他两抓出来说；“你们是什么东西开学第一天就说话，你们还当不当我这个老师在这。”这时有人小声说你才是东西呢我们可是人，尽管他说话声音很小但是还是被老师听见了。老师说；“我看你们不是人，今天是你们最后一天你们就想给我留下不美好印象吗？”这时我们全班同学都低下了头，老师有开始讲课，不大一会儿又有同学说话，老师说：“你们太气人了。要不是看在你们王老师面子，我才不会来给你们加课。”这时有人说：“是你自己来不是我们请你来你愿意！”老师一听摇了摇头走了。

老师走后我们上不了课只好自己学习，不一会代课老师来了说：“数学老师呢？”没有人回答，老师有看了看前面两个同学说；“你们班主任走了你们就无法无天了是不是？”这时我们班长站起来对老师说：“老师我能说几句吗？”老师点了点头，班长说：“你们真以为王老师去玩了吗？那你们就错了。为什么？她坚持一直在坚持着到了最后一天她坚持不住了？你们之不知道王老师有心脏病？”说到这只听见滴答滴答眼泪掉在桌子上。班长又说：“如果王老师知道你们现在这样她肯定气坏了。”

这时下课铃响了，班长走去教室有进来说：“你们自己好好想想吧！”同学们都出了教室向数学办公室走去我们在门外站着，老师说：“都进来吧！”我们都看见班长在老师办公室。老师说：“今天是我不对，我不应该说你们：”班长说：“老师今天是我们不对我们错了。”就这样我们将我们最后一天过去了。

时间过很快转眼见我都上初中了。我和我同学们在这最后一天里我们学习到了许多东西。

在这里我想对我老师说：“老师我永远都不会将你忘记。”

描写事的作文2

早晨看了一篇文章，一个男孩子写了他和妈妈的故事。那种感觉真好啊，我也想有那样简单安心的生活呢。记忆里好像有些片段，我把能想起来的都写出来吧。小时候，爸爸晚饭基本不在家里吃，有时候会和妈妈出去吃饭。家里那边馄饨店很少，而且离家比较远吧，其实也没多远，妈妈走路慢。我们步行到我初中上学的地方去吃馄饨。途中会经过一个年代久远的小区，路边的大槐树上有很多乌鸦和它们的巢。记忆里的馄饨店都是细长的店铺，两边各有一列桌椅。店里人不多，一块表挂在厨房门旁边的墙壁上，十分钟的样子馄饨就端过来了。我和妈妈一人一碗，有时候我会吃不完给妈妈分一些。就是这么简单的事情，可是那种感觉却那么让人迷恋。

小城市里的半死不活的购物中心第一次变成大超市的时候，大家还觉得很新奇。我和妈妈晚饭后也经常去逛，因为晚些时候会有特价水果和凉皮。水果可能磕了一下，或者有些不好，总之切掉后还有很大一部分是好的。买完回家后，我和妈妈都要感慨超市的东西比市场还要便宜，然后分着吃掉特价水果，真的还挺甜呢。那时候好满足，能吃到很多不常吃到的水果。

有一年夏天，爸爸去武汉培训。我和妈妈发现了一个小公园，靠近渠边，在姥姥姥爷锻炼身体的公园的马路对面。那个公园有很多健身设施，而且都是新的，第一次去的时候我还很兴奋呢。玩了一会妈妈困了，我们就回家了。那之后我和妈妈几乎每天都去那个小广场锻炼身体。家里的夏天晚上很凉爽，出去走走也真的很舒服。那段时间各大电视台也没有播古装剧，晚上挺无聊的，来公园玩玩真是不错的选择。

描写事的作文3

猫是一种很可爱的动物。但是，它不像狗很容易就可以和它做很好的朋友，它的温柔可亲是得自己慢慢培养的。

我在宠物店里看见一只头像“小馒头”的猫，我立刻选择买它！因为它长得太可爱了。

我第一天把馒头抱回家，它就脚底生风地跑到光最弱，最暗的一个角落，把它那如同绿宝石一样的眼睛凝视着我们，似乎在说不要欺负它。

到了中午，馒头要吃饭了，这回总算可以出来了吧？但它还是不出来，说什么好话都不听，知道被逼疯的我把香喷喷的烤鱼放到它旁边闻了一下，它才一声不出地，静悄悄地下来，用它那嫩白的几颗小齿细嚼慢咽地咬了下去。

过了几天，馒头终于愿意出来了。我们把它带到花园里，它就调皮的把墙上的爬山虎咬下来，转身交给我看，它用那会说话的眼睛告诉我：主人，

看！我会撕咬植物了！在车子底下，馒头发现了另一只猫，它小心翼翼地靠近它，那只黄猫就冲它喵喵地叫着，似乎很欢迎的样子，不一会它们俩就一起自由的奔跑，在树上抱着叶子打秋千，和那位黄猫一起聊天说笑，这可能是馒头最开心的一次吧，对吗，馒头？

秋天天气凉了，我们打算给馒头织个毛衣保暖。谁知奶奶一拿出毛线，小猫就像疯了似地把毛线咬到地上，可怜的毛线咕噜咕噜地从屋子那头跑到屋子这头，又从屋子这头跑到屋子那头。这真是一只贪玩的猫。

虽然馒头很贪玩，但它却很尽职。到了晚上，馒头就警惕地瞪大眼睛，注视着周围的动静。有时候，为了捉老鼠屏息凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。当老鼠出来后，馒头像离弦的箭一样冲上去按住老鼠。捕捉到老鼠后，它总会“喵喵”叫着，好似在说：你这个大坏蛋，今天你跑不了了。”

描写事的作文4

细节是放学回家后母亲的一声问寒问暖，细节是做完作业后父亲的一句早点睡觉，细节是讲完题后老师询问你是否懂得的眼神，细节是生病后朋友递来的一丝不苟的笔记。细节很小，却让人持久地感动。

我们都只是平凡人，有时甚至只能算是庸碌。生活是由鸡毛蒜皮的琐碎所串联的，没有八点档肥皂剧中的戏那样煽情，却有比电视剧更加真实，更感人的细节。

孟郊写下了“临行密密缝，意恐迟迟归”的细节，让无数游子为之落泪;王维写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的细节，让无数行人为之嗟叹;苏轼写下了“小轩窗，正梳妆”的细节，让天下有情人为之唏嘘。只是细节，又不止是细节，它包括了细节本身背后的深深情感。

常常感动于伦勃朗的《犹太新娘》，穿着美丽衣饰的夫妇，有着沉郁内敛的表情，暗色的背景下，两个人相依偎着，没有对望的双眼，没有起伏的情节，只有相握的手，仿佛是某个不经意的瞬间，攫住了画家的心，让它留在画布，即使是几百年后，依然默默相依，此情不渝。

而对观者来说，无论多么华丽的衣服都掩不住的，是他们的深情，是相濡以沫共同走过的，和还将要走下去的人生历程，是“执子之手，与子偕老”的诺言。这是一个多么淡然而又有深情的细节。

同样的深情也常在生活之中，其中有母亲为父 ……此处隐藏4234个字……

在我成长的经历中，也曾有改变我。命运的一次反省。

还记得我在上小学时，有一段时间沉迷于网络游戏，不能自拔。于是，我渐渐开始无心学习，整天只想着要如何玩游戏。结果，在一次考试中，我一败涂地，考得很差。对此，我感到非常沮丧，对自己以后的学习失去了信心。

放学后，我独自一人走回了家。我坐在书桌前，呆呆地望异常显眼的成绩，心中感到失望极了。自己在这段时间究竟干了什么，难道只是把时间花费在网络游戏上？老师说:“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间如此珍贵，我竟然去肆意挥霍它，真是愚蠢。

我以前总想只要今天玩的高兴，明天就要好好学习，可谁知一到明天，又开始重复明天的想法。唉！“明日复明日，明日何其多。”窗外的乌云黑压压的，没有一股阳光。紧接着，就下起了倾盆大雨，使我愈加沉重。一想到要拿这样的成绩去面对家长时，就感到一阵心酸。父母对我抱有很大的期望，可我却怎么也不争气。我产生了把卷子藏起来的想法。

过了一会儿，天空骤然晴朗，竟然出现了一条彩虹。我凝望着彩虹突然想起“不经历分雨，怎能见彩虹。”的歌词，“天生我材必有用，千金散尽还复来。”的名句，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”的启示。我感到这次的失败不算什么，只要自己能在以后努力学习，杜绝网络游戏，经常反省自己，查缺补漏，在下一次考试中一定能成功。

我心中又燃起了自信的火焰。

这次深刻的反省让我刻骨铭心，同时感受到了反省对人生的重要性，我一定会常常反省自己，让自己做得更好。文/潘龙辉

描写事的作文13

开学以来，学校里的新鲜事就层出不穷。这不，学校里又来了好多实习老师。分配到我们班的是一位姓方的女老师。

这位方老师，给人感觉温柔而美丽，大眼睛，高鼻梁。个头不高不矮。消瘦的身材使她与我们走在一起时，别人都以为她是学生。她对我们特别亲切，也许也有年龄的原因，她跟我们的的关系并不像老师和学生反而更像一对小朋友和一位大朋友的关系。在她那里开一个玩笑，打闹一下都没什么问题。因为和她在一起可以很放松，可以很随意。

方老师的课堂，简直就是一个超级欢乐制造厂。总有让人捧腹大笑的魔力。就比如方老师的语言特点，方老师上课时，只要一碰到翘舌音或平舌音就开始傻傻分不清楚了，四验工具，撤试也随之而来，课堂便开始乱哄哄。笑声一片连着一片，还有调皮的男生开始做起了小老师，矫正起方老师的发音说道是“：实验工具和测试啦!”说完，一起哈哈大笑，这是方老师总是低着头，不好意思的看着我们，脸颊绯红，似乎有些无奈和委屈。但是，即使这样方老师也不会打骂我们，最多也就是喊一声“认真听课，我们也就立刻坐直了，接着仍用有着地方口音的语言为我们上课。你说这样的课堂能不使疲劳的学生感到精神百倍吗?你说这样的老师能不受到学生的喜爱，让学生感到亲切吗?

还有一次，方老师上课，一个男生笑得忘了形，于是方老师不紧不慢地走到那个男生一边，命他起来回答自己提出的问题，那个男生自然只光顾着笑了，哪还有心思听问题，于是一言不发，低下头，手指在桌面上划来划去。见状，方老师赶紧接上了话茬，又让那个男生坐下了。这样方老师为那个男生免去了尴尬同时又提醒了他，这样还真是一举两得啊!没想到即使是实习老师也一点也不比经验丰富的老先生差。

描写事的作文14

在六年生活中，我有着许多难忘情景，不过，最令我难忘还是除夕守岁时热闹情景。

除夕夜，我和表哥表弟相约，跟大人们一起守岁。我们坐在电视机前，一边吃着水果瓜子聊天，一边欣赏着春节联欢晚会精彩节目，欢声笑语，好不热闹。看着看着，我突发灵感，提议道：“我们也来开个家庭春节联欢晚会吧。”表哥表弟立刻高声附和，大人们也都含笑点头。

于是，大家坐成两排，我跑到前面开始报幕：“今天是大年三十，我首先祝大家春节快乐，万事如意！下面，请表弟表演武术。”五岁表弟胖乎乎，平时活泼好动，特别喜欢模仿电视中武打动作，一招一式，有板有眼。但听到要他第一个表演，可能还是有些紧张，不肯站起来，讪笑着说：“我不会，我不会。”他爸爸妈妈立刻给他打气，我们也都鼓励他。于是他来到前面，表演了几个他拿手动作，天真稚拙姿势引来了大家阵阵笑声。接着，表哥上台为大家朗诵了一首古诗，大家纷纷夸奖。我继续报幕：“下面请大姨为我们表演一个喜庆舞蹈。”大姨似乎有些不好意思，推辞说：“你们开心地玩就行了，我就不表演了吧。”我说：“大家掌声鼓励一下。”大家一起鼓掌。大姨于是走上“舞台”，跳起了自编舞蹈《好日子》，我和表哥表弟一边在旁边“伴舞”，新年钟声就要敲响了，电视上几个主持人开始倒计时；远远近近，辞旧迎新鞭炮声热热闹闹地响了起来。我和表哥表弟站在门口，每人手里拿着一根冲天炮；“砰、砰、砰”，三支焰火冲天而起，我在心里默默许愿：希望我在新学期学习成绩像冲天炮一样一飞冲天，希望我们生活和欢乐像冲天炮一样一飞冲天。我们又拿出许多礼花来放，表弟兴奋地叫道：“啊，天上真好看哪！”是啊，漫天礼花，五彩缤纷，像一朵朵美丽鲜花娇艳地绽放，天空犹如姹紫嫣红百花园，充满了盎然春意和欢乐喜庆，空气中弥漫着浓浓香味和年味。

夜深了，睡梦中，我们还在开心地跳着、笑着。

描写事的作文15

今天，有人突然对我提议：“我们去看看母校吧！”听后，我心中不由得涌出丝丝愁绪。

那些被遗忘的角落，那些成功光环下暗淡的星空，那些推水助舟却被强大的反噬之力慢慢消磨直至消逝的地方。

那些人，那些事，总在我心中弥久、悠长，有一种不可言状的悲恸。

母校的日子如水般流过我的胸膛，虽然泛不起激流、狂澜，却可以将美好的往事流转。时光的脚步缓步轻移，在我的笔触、指尖、唇边、两耳间溜走了。

依稀的话语、劝解，当时是痛苦，转眼间便存留欢乐；当时是快乐，现在回想却是苦愁。

这是怎么一回事情呢？越是看似平淡的事情，回味起来越是弥久留香；越是看似深刻的事情，回眸间却是风轻云淡，再泛不起丝丝涟漪了！

忘不了母校的老师。敬爱的小谭老师、大谭老师，学生依然这样亲切地叫你们、问候你们吗？你们是否还允许学生彭乾州尊敬地喊一声：老师好？

老师，是否还能让我们的记忆从定格的方块中挣脱出来现？是否能让我们再次博得你们的欢笑？不管是亲切的话语，还是恭敬的敬礼，都能让我们重温儿时的欢乐，让我们的笑颜重绽您的脸颊上，让我们的惩戒和处罚在您的教诲下变得温情？

老师，我想你们，我们十分怀念你们，你们能让我在讲桌上用手不住地拍打桌面；让我在当初只和我一墙之隔的办公室里做体操！我是个不听话的孩子，总是让你们操心。真的，老师，我想拥有和你们在一起的时光，我想在这温润的下午和你们一起度过。

残阳的结局是绚烂，是辉煌，却又是短暂易逝的。可一片寂冷萧条后，却又是新的曙光。

那人、那事，我永不能忘怀，如果能够让儿时的欢乐永驻，我宁愿永不长大。

于是，我肯定回答了她：走吧，是时候了，星期一，我们就出发吧！

炽烈的阳光踩在我的脚下，阳光透过指缝、树梢，折射出更为美丽的光芒。一路起航，我的福地即在远方。