暑假周记

【精选】暑假周记范文汇编四篇

工作在不经意间已经告一段落了，我们会积累一些相应的经验，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。周记怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的暑假周记5篇，希望对大家有所帮助。

暑假周记 篇1

在我的暑假里，快乐的事犹如沙滩上的贝壳一般，多的数不过来。在这个暑假里，那最耀眼的一颗贝壳，就是游览北京的xx了。

xx是迄今世界上历史最悠久，风光最秀丽，政治最神秘的一座皇家园林。也是中华人民共和国的政治权力行政中心。今年暑假我怀着崇敬的心情游览了xx。

xx位于北京故宫的西侧，由中海和南海构成。在南长街81号的东门，我们乘坐着xx的内部汽车缓缓地进入xx。汽车行驶在林荫小道上，一路上，沧桑而又高大的松柏均匀的分配在路的两旁。院内林木苍翠，绿荫如盖，芳草成茵真是一个庄严幽静，美丽芬芳的皇家园林啊！

xx的主要建筑是“水云榭”为水中凉亭。亭中有“太液秋风”之碑，是燕京八景之一。太液池湖水碧波荡漾，微风拂起荡起一波又一波的小浪，偶尔一只蜻蜓点水，湖里便荡起一串涟漪，湖水清澈见底，将我们的脸印的清清楚楚。湖边垂柳轻佛，像一位漂亮的小姑娘清理着自己的辫子。

周围有着高大的建筑，宏伟而高大。南海主体景物是瀛台。拥水而居，秀美宜人。当年慈禧太后为了夺取政权，曾将光绪皇帝软禁在瀛台，与世隔绝。现在的瀛台山石花草，亭台楼阁，清奇俊秀，浓妆淡抹，美丽宜人。还有紫金阁，宏伟壮丽，高大雄伟。古时候，那个地方是皇家家族休闲的会所，由于它雄伟壮观，现已成为总理接见国内外贵宾的地方。

xx美景如诗如画，我们在好几个景点边留了影，最终恋恋不舍地离开了xx。

暑假里的事犹如大海里的珍珠，有时间再为你呈上几颗吧。

暑假周记 篇2

盼望着，盼望着，期末考试结束了，我最喜欢的暑假到了。

虽说暑假才刚开始，我已感到这将是一个忙碌而又快乐的假期。我需要完成许多许多暑假作业，要学习并练习弹吉他，还要学习英语、奥数和微机。除此之外，我还要参加十天的微机夏令营，跟随父母“南征北战”——去旅游。这样算下来，我所剩下的个人时间就不多了，这也是唯一的一个遗憾。

来说说我的暑假计划吧，首先，就是赶紧把我的作业做完，以便有充足的时间去“南征北战”，当然，还要保证作业的质量。而后，我要多多练习我的吉他，能弹出几首漂亮的曲子给大家听，同时也用吉他来装装帅(哈哈!)。最好能多上几节吉他课。我还要在家自学英语和奥数。通过课本和课外辅导书，提高两科水平。语文这门最主要的学科怎能不学?我一定要多读书，多读名著、古诗，提高我的“国学素养”。还有微机，我的“拿手戏”怎能不操练呢?

当然不能总是学习，不然就成了书呆子!所以我还要“娱乐”。最大的娱乐当然是和父母出去旅游了，既可以放松心情，还能开阔眼界。我还准备在暑假里多参加一些体育活动。你可能会说：这么热的天，你再运动不更热么?不会的，因为我要参加的体育活动是“游泳”。对了，提到游泳，我不由得想起了安全问题。暑假娱乐休闲活动虽好，但是安全第一，我们千万不要到不安全的`地方去游泳或做其他活动。

我还有一个重要的计划没说呢，你猜是什么?那就是写我的“暑假日记”。叫他“日记”，其实也不是日记，而是用一些文章，记录我暑假里的经历，串在一起，也就成了所谓的“暑假日记”我会把这个暑假里对于我来说所有趣的事，都记录下来，和大家一起分享我五彩缤纷的暑假生活。

今天是一月的最后一天，也是这学期的最后一节课了。我和爸爸、妈妈三人一起做公共汽车到了钢琴老师那里。她给我布置了两件事。一件是上课她要让她所有的学生每人表演一首曲子，我要表演一首;还有一件事是她给我布置了车尔尼599二十条、二十一条、二十二条和4首练习曲，让我表演完后回家弹。因为表演的同学还没有到齐，老师就让我先练习一会。老师这么一说我马上聚精会神地练习起来。又过了一会，我练习完了人也差不多到齐了。老师让我们从小到大，一个接一个地表演。轮到我时，我很紧张，但是我还是认真地弹完了。我印象最深的是“小奏鸣曲”和“北风吹”最好听。

最后，老师向每位小朋友发了一张贺卡。我的贺卡上写着：“陈方丁小朋友在新的一年里学习进步，钢琴越弹越好，争取今年考四级哦!”

暑假周记 篇3

暑假到了，意味着将有成堆的作业压下来。虽然实际上的作业没有我想象得多，但也没有想象中的容易。

语文的“每天”制是我早就料到的，其中有一项虽然是我早就想到的，但实际上布置下来了，也让人有些吃不消，这项就是——每天背一首古诗词。

哪怕是我最喜欢的，我都是一样“快”，(记得快，忘得快)就说寒假这二十篇的古诗词吧！为了不把作者弄乱，我还特地都找李商隐的，可是开学之后呢？这二十首我倒是都知道是李商隐写得了，但题目内容我倒是忘得一干二净。光是二十首就这样了，如果再要我背将近六十首，这开学时还不知道是什么光景呢！

最让我难办的是读书问题。

倒不是我不喜欢读书，相反的，我还是很喜欢读的，只是我从来都没有强迫过自己读什么书，因为只要是被强迫读的，这书的可读价值就会被我下意识地一贬再贬，下次再读也会潜意识地忘记所有内容，下意识地排斥。

我本来想是随心所欲地看两本名著，然后写读后感的，可是周老师的下一个命令差点让我就地晕倒——要提问细节内容！

了解我的人都知道我是怎么看名著的——一目十行，过目即忘。

不过，我忘得不是主要内容，我忘得就是这些细节跟人名字。

打个比方吧！比如我看巴金的《家》，内容十分吸引我，可是后来用了好长时间才搞清楚里面的人际关系，再如大仲马的《三个火枪手》，我到现在也只能记住主人公——达达尼安的名，(姓什么我忘了。)别人的名字我真的是一点印象也没有，再如《爱的教育》，我干脆连主人公的名字也没记住。

或许你会惊讶——这你是怎么看书的啊？

书中的人名字我都是靠模糊的样子来记的，就像一幅复杂的图画，你看一遍后，可以有一个印象，下次在另外一个场合见到，马上就能辨别出来，但如果让你说出图画的具体样子，你却是绝对说不出来的，这跟我记人名是一个道理。

上面的都好解决，实在不行，多看几遍，多留意几次就可以了，可最后的读后感就令我伤脑筋了。

这个我也没什么好说的，因为感情都是在心里藏着的，除非你有极高的语文功底，否则能写出的感情绝对不是你内心最深处的真正感情，我自认为还没有这么高的语文功底，所以请周老师做好心理准备，开学之后，您绝对会发现有几篇优秀的故事梗概展现在您面前。

不过……车到山前自有路，一切看着办吧！

暑假周记 篇4

昨天晚上，我和爸爸吃完晚饭，就把泳裤和浴巾防止放在书包里，因为我等一下要到麓湖公园游泳。

我们买完票，换完泳裤，进入泳区，看见泳池里人山人海，泳池边上灯火通明、华灯高照、火树银花，美丽极了。

我刚下水，池中的水像冰块一样冷。爸爸叫我到深水池里学游泳。刚开始我喝了几口水，慢慢地我可以游六、七米了。爸爸跟我说：“要勇敢一些，学游泳不要怕喝水。”

一眨眼工夫，快到八点半了，我依依不舍地回家了。